Sie sollten sich für Sprache, Texte und das Lesen in Gegenwart und Vergangenheit interessieren und Freude daran finden, sich mit Texten auf analytische Weise zu befassen.

Auch sollten Sie die Bereitschaft mitbringen, sich mit fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Forschungspositionen auseinanderzusetzen. Ein Teil der wissenschaftlichen Fachliteratur ist in englischer Sprache verfasst. Ihre Englischkenntnisse sollten Sie dazu befähigen, diese Originaltexte lesen und verstehen zu können.

Als angehende Lehrperson sollten Sie zudem ein Interesse an grundlegenden und weiterführenden Fragen nach der Gestaltung von guten Lehr-Lernkontexten haben.

Zugangsvoraussetzungen für den Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien ist der Nachweis eines lehramtsbezogenen Bachelorabschlusses mit dem Schwerpunkt Lehramt an Gymnasien in denselben Fächern an einer Universität in Rheinland-Pfalz oder eines gleichwertigen Studienabschlusses.

Wichtige Information für alle, die keinen Bachelor of Education (für das gymnasiale Lehramt) in Rheinland-Pfalz abgeschlossen haben

Wenn Ihnen das Zeugnis über den Bachelorabschluss zum Bewerbungsschluss noch nicht vorliegt, Sie aber im Bachelorstudium mindestens 135 Leistungspunkte erworben haben, bewerben Sie sich fristgemäß mit einer Bescheinigung über sämtliche bislang erbrachten Studien- und Prüfungsleistungen einschließlich der dadurch bislang erreichten Durchschnittsnote; diese Bescheinigung muss von der zuständigen Hochschule ausgestellt worden sein (beglaubigte Kopie).

In begründeten Fällen können auch andere Abschlüsse für den Zugang zum Masterstudiengang anerkannt werden. Die Anerkennung kann an Bedingungen der besonderen Ausgestaltung des Masterstudiengangs gebunden werden. Bei fehlenden Schulpraktika können in begründeten Fällen auch andere nachgewiesene Leistungen als gleichwertig anerkannt werden.

Wer die Hochschulzugangsberechtigung weder an einer deutschsprachigen Einrichtung noch einen Abschluss in einem deutschsprachigen Studiengang erworben hat, muss ausreichende Deutschkenntnisse nachweisen. Diese müssen dem Niveau DSH-2 der „Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber (DSH)“ entsprechen und bis zur Einschreibung an der JGU nachgewiesen werden.

Wichtig zu wissen: Rechtsverbindliche Grundlage und damit maßgeblich für die Auswahl, Zulassung und Einschreibung ist der in § 2 und ggf. im Anhang der jeweils gültigen Prüfungsordnung formulierte Wortlaut der Zugangsvoraussetzungen.

Die Prüfungsordnung des Masterstudiengangs finden Sie hier.

Der Master of Education Deutsch ist so aufgebaut, dass Sie gleichermaßen fachwissenschaftliche und fachdidaktische Lehrveranstaltungen besuchen.

1. Studienjahr: Erweiterungsphase
Im ersten Studienjahr erwarten Sie die übergeordneten Themen

• Gegenwartsliteratur und ihre Vermittlung (Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik),
• Deutsche Literaturgeschichte,
• Mehrsprachigkeit (Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik).

Sie werden sich dabei u.a. mit Entwicklungen der Literatur und mit Autor*innen vom Mittelalter bis ins 20. und 21. Jahrhundert, auch mit der Kinder- und Jugendliteratur, sowie mit neuen literarischen Ausdrucksformen beschäftigen. Sie lernen literarische Werke kennen und analysieren sie vor dem Hintergrund historischer Kontexte und aktueller Forschungspositionen. Auch lernen Sie, Heranwachsende für Texte zu sensibilisieren und Neugier auf Literatur zu wecken. Weiterhin werden Sie Ihre Kompetenzen über den Erwerb und den Gebrauch von Sprache in mehrsprachigen Kontexten erweitern. Sie werden u.a. integrative Sprachenkonzepte kennenlernen und die Fähigkeit erwerben, Deutschunterricht für sprachlich heterogene Lerngruppen zu planen und zu reflektieren.

2. Studienjahr: Projektphase
Im zweiten Studienjahr erwarten Sie

• Richtungen und Entwicklungen der germanistischen Sprachwissenschaft,
• Epochen und Epochenschwellen,
• Masterarbeit.

Sie erarbeiten sich u.a. einen Überblick über moderne Theorien der Sprachwissenschaft, inklusive der Theorien zum Erst- und Zweitspracherwerb. Diese Kenntnisse werden mit methodischem Wissen verknüpft, so dass Sie sprachwissenschaftliche Fragestellungen ableiten und bearbeiten können. Zudem werden Sie Ihr Wissen über literarische Werke aus fachlicher und didaktischer Perspektive vertiefen. Sie können Verbindungen der Literatur zur (politischen) Geschichte, allgemeinen Kultur-, Sozial- und Mediengeschichte ziehen und den Wandel der Epochen(selbst-)bilder erklären. Dabei sind Sie in der Lage, Themen und Motive exemplarisch zu analysieren, zu interpretieren und angemessen darzustellen, auch im Blick auf Materialität und Medialität.

Sie können ab dem 3. Semester einen inhaltlichen Schwerpunkt auf die Literatur- oder die Sprachwissenschaft setzen. Die abschließende Masterarbeit können Sie in allen fachwissenschaftlichen Bereichen oder in der Literatur- oder Sprachdidaktik schreiben.

Auslandsaufenthalte

Ein halbes oder ganzes Jahr lang im Ausland leben? Eine andere Sprache und Kultur kennenlernen? Eine andere Sichtweise auf das eigene Fach erhalten? Ein Auslandsaufenthalt bietet die perfekte Gelegenheit dazu und ist in jedem Studiengang möglich – entweder selbstorganisiert und individuell oder mit einem der beliebten Austauschprogramme. Verschiedene Kooperationen mit ausländischen Hochschulen machen es möglich.

Informationen zu diesem Thema finden Sie auf unseren Seiten zum Auslandsstudium. Eine Übersicht über Kooperationshochschulen Ihres Faches finden Sie auf unserer Plattform zu Austauschmöglichkeiten.

Dieses Studienfach sieht keinen verpflichtenden Auslandsaufenthalt vor; die Möglichkeit dazu haben Sie natürlich trotzdem.

Praktika

Im Master of Education absolvieren Sie innerhalb der vorlesungsfreien Zeit (März – April bzw. August – Oktober) ein 15-tägiges Praktikum an einem Gymnasium. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt hierbei auf dem Unterricht in der gymnasialen Oberstufe. Diese praktischen Erfahrungen ergänzen Ihre theoretische Ausbildung, helfen Ihnen dabei, ihre pädagogische Arbeit mit Schüler*innen zu verfeinern, und dienen der Orientierung für Ihren weiteren Werdegang.

Weitere Informationen hierzu finden Sie auf der Webseite des „Zentrums für Lehrerbildung“ (ZfL) sowie auf den Seiten des Landes Rheinland-Pfalz zu Schulpraktika.

Wer sich für zusätzliche, freiwillige Praktika ‒ auch in anderen Berufsfeldern ‒ interessiert, findet weitere Informationen auf den Seiten des Career Service der JGU.

Das Masterstudium bereitet Sie bestmöglich auf den Beruf als Deutschlehrer*in an Gymnasien vor. So erwerben Sie die nötigen Fachkenntnisse für die Vermittlung und Aneignung der deutschen Sprache und Literatur im Kontext Schule. Als Absolvent*in können Sie:

• Das Interesse der Schüler*innen an der deutschen Sprache und Literatur wecken und sie dafür begeistern,
• einen zeitgemäßen, didaktisch reflektierten Deutschunterricht planen und durchführen, der die Schüler*innen sprachlich und literarisch bildet und sie beim Erwerb der sprachlich-literarischen Bildung unterstützen,
• Lernprozesse in den verschiedenen Lernbereichen des Deutschunterrichts initiieren, beurteilen, steuern und fördern,
• für ihren Deutschunterricht geeignete Lerngegenstände auswählen und dabei das unterschiedliche Vorwissen und sprachliche Können der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen.

Allerdings sind Sie nicht auf das Lehramt und den Deutschunterricht festgelegt! Ihnen stehen auch alle Berufsfelder offen, in denen der kompetente Umgang mit der deutschen Sprache, fundierte Kenntnisse über die deutsche Literatur oder auch die Fähigkeit, vernetzt zu denken und Fragestellungen oder Probleme aus verschiedenen Perspektiven anzugehen, gefragt sind. Dazu gehören:

• Wissenschaft (z.B. Universitäten, Forschungseinrichtungen und -projekte)
• Bildung und Kultur (z.B. Museen, Theater, Erwachsenenbildung, Bibliotheken, Archive, Stiftungen)
• Verlage
• Medien und Journalismus (z.B. Zeitungen, Fernsehen, Rundfunk, Internet)
• Werbung
• Wirtschaft (Marketing, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit)

Sie wissen noch nicht, wie es nach dem Abschluss für Sie weitergehen soll? Keine Sorge!

Ein Universitätsstudium stellt in der Regel keine Ausbildung für einen einzelnen Beruf dar, sondern qualifiziert Sie für viele verschiedene Berufsfelder – z.B. in der Wissenschaft, in einem typischen Beruf Ihres Studienfaches oder in einem der vielen weiteren akademischen Tätigkeitsbereiche.

Deshalb gehört auch die berufliche Orientierung zu den Aufgaben Ihres Studiums. Hierbei spielen berufspraktische Erfahrungen eine wichtige Rolle, die Sie z.B. durch Praktika, Werkstudierendenstellen, Nebenjobs oder ehrenamtliche Tätigkeiten erlangen können.

Der Career Service der JGU steht Ihnen während des gesamten Prozesses mit Informationen, Beratung, Workshops und zahlreichen Events zur Seite – von der beruflichen Orientierung über die Arbeit an Ihrem Profil und Ihren Skills bis hin zur Suche nach dem Traumjob und der erfolgreichen Bewerbung.